Hakkri’de aile ve eğitim temasıyla düzenlenen TRB- 24.uluslararası eğitim bilimleri kongresi devam ediyor.
Hakkari Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen TRB2 4. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, ikinci gününde gerçekleştirilen konferanslar ve atölye çalışmalarıyla devam etti.
Günün ilk oturumu, Nebraska Kearney Üniversitesi’nden Doç. Dr. Heather R. Kennedy’nin video gösterimi aracılığıyla sunduğu “Aile Hayatı: Belirsiz Kayıp Teorisine Giriş” başlıklı sunumla başladı.
Ardından, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Mehmet Şirin Demir, “Hızlandırılmış ve Sıkıştırılmış Epistemik Sistemlerin Çöküşü: Yavaşlatılmış, Optimal ve Doğal Nöro-Epistemik Paradigmalara Doğru” konulu konferansında bilgi üretimi süreçlerine ilişkin farklı paradigmaları ele alarak katılımcılara kapsamlı bilgiler aktardı.
Daha sonra çevrimiçi olarak kongreye katılan Nebraska Kearney Üniversitesi’nden Doç. Dr. Ümüt Arslan, “Aileler Öncelikli: Ekran Süresi Artarken Duygusal Zekâyı Güçlendirmek” başlıklı sunumunda ailelerin dijital çağda karşılaştıkları zorluklara ve bu süreçte uygulanabilecek çözüm önerilerine değindi.
Kongre Hakkari Üniversitesi Zeynel Bey Yerleşkesinde gerçekleştirilen on iki farklı atölye çalışması ve çevrimiçi oturumlarla gün boyunca devam etti.
